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Formation postdoctorale

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Les interactions pédagogiques entre les médecins superviseur·e·s et les médecins résident·e·s du Québec

Prenez connaissance de cette analyse globale et comparée pour les médecins résident∙e∙s assujetti∙e∙s à l’approche pédagogique appelée «CPC» et pour ceux et celles qui ne le sont pas.